Este estudo apresenta a visão de adolescentes sobre família. Doze adolescentes entre doze a dezessete anos, do sexo feminino, abrigadas em uma instituição pública após sofrerem maustratos intrafamiliares, apresentaram sua visão sobre o conceito de família e suas expectativas em relação à constituição de suas próprias famílias no futuro, em dois grupos focais. O conteúdo dos grupos focais “A” e “B” foram analisados separadamente, como contextos únicos. O grupo “A” apresentou uma visão de família, baseada em uma configuração por laços afetivos, onde a definição dos papéis e responsabilidades parentais são superpostos e indefinidos, e as inter-relações marcadas pela violência. O grupo “B” revela sua visão sobre a família com base no modelo tradicional, onde a configuração está centrada no grau de parentesco, com papéis parentais delimitados e as inter-relações marcadas pela reciprocidade. A idealização da família foi um aspecto predominante nos grupos. As expectativas sobre a formação de sua própria família no futuro estiveram presentes em ambos os grupos, mas com configuração e papéis diferentes dos atuais. Esta atitude pode ser vista como proteção frente às situações de risco às quais estão expostas em função da expectativa de mudança qualitativa nas relações familiares futuras.

Los programas de prevención del maltrato infantil, centrado en sus niveles primario y secundario, se han constituido en los últimos años como la opción idónea para mitigar este fenómeno psicosocial al atender adecuadamente a la población infantil en general, y a los niños en dificultad social en particular. Este articulo de revisi—n plantea que dichos programas deben contemplarcomoprincipio básico la adecuación de las necesidades de los niños y las capacidades parentales de sus cuidadores, teniendo en cuenta el contexto sociocultural en el cual la familia está inmersa. Los autores exponen diferentes estrategias para la prevención del maltrato infantil, destacando entre estas: a) el desarrollo de la competencia parental para la capacitación de los padres a travŽs del entrenamiento de habilidades en la crianza y educaci—n de sus hijos, b) la eliminación del posible aislamiento social de las familias por medio de una prestaciónn de servicios de intervención comunitaria.

Cárdenas, Pedro Fritz (2006) Condenados a Terapia: La Terapia Obligada como Estrategia para la Modificación de Conductas Violentas en Agresores Conyugales. Chile. Borrador aun no publicado.

La dimensión de la violencia doméstica no cesa de aparecer en los "mass media", sobre todo estos últimos años. Estadística en mano, algunos no dudan en afirmar que el hogar se ha convertido en menos seguro que la calle. Así, por ejemplo, en occidente los homicidios de la pareja sentimental llegan a suponer un 25% del total de homicidios. Se ha estimado que en un 15% de los hogares se da violencia doméstica (algunos elevan esta estimación al 30% de los hogares).

Esta inve s t i gación analiza la relación existente entre el nivel de violencia interp a rental al que se han visto expuestos los participantes, sus creencias acerca del papel social y familiar de la mu j e r, y sus respuestas ante dive rsos conflictos de pareja (estimaciones de re s p o n s ab i l i d a d, frecuencia y gravedad). Pa ra ello, se elab o ra ron tres instrumentos que fueron presentados a 176 estudiantes de FP (98 mu j e res y 78 va rones). Los resultados confi rman la existencia de dife rencias signifi c at ivas en los juicios de los sujetos en función tanto del nivel de violencia ex p e rimentado como de sus creencias. Se discute la implicación de estos datos con relación al proceso de transmisión interge n e racional de la violencia mari t a l .

El sitio web www.derechosdeinfancia.cl surge de una iniciativa emprendida por la Corporación de Promoción y Apoyo a la Infancia ONG Paicabí (www.paicabi.cl) con el apoyo financiero de la Embajada Británica en Chile (www.britemb.cl), la que pretende crear y mantener un instrumento de consulta y difusión eficaz en la protección de los derechos de la infancia y particularmente a la prevención del abuso sexual infantil en nuestro país.

El objetivo del presente estudio fue determinar la influencia específica de la exposición a escenas agresivas de carácter justificado, injustificado o neutro en la conducta agresiva infantil. Concretamente, se centró en el análisis de los efectos diferenciales, derivados de la visión de escenas de agresión, en las relaciones interpersonales desarrolladas por los niños cuando participaban en un juego cooperativo. La muestra se compuso de un total de 60 niños de ambos sexos, con edades comprendidas entre los 8 y los 12 años. Los resultados señalaron una influencia altamente significativa de la visión de escenas de carácter violento en los diferentes tipos de agresión estimados (agresión física y/o verbal), durante la resolución del juego propuesto. Asimismo, se observaron correlaciones determinantes entre la propensión a la conducta antisocial y neuroticismo, así como entre la conducta agresiva y el tiempo de resolución de la tarea.

Este trabajo tiene como objetivo analizar las conductas parentales y el clima parental en familias de la población general y en familias consideradas en situación de riesgo de maltrato infantil, considerando tanto las perspectivas de los padres como la de los hijos, un aspecto que se ha descuidado tradicionalmente en la investigación sobre la interacción paterno-filial. Los resultados obtenidos en este estudio apoyan este modelo y permiten constatar que la conducta parental de los padres en el grupo de riesgo se caracteriza (independientemente de que se considere la perspectiva de los padres o la de los hijos) por menores expresiones físicas y verbales del calor y afecto y por niveles elevados de hostilidad, agresividad, indiferencia, negligencia y rechazo. Finalmente, se discuten algunas implicaciones para la prevención del maltrato infantil en grupos de riesgo.

Este trabajo analiza la importancia del apoyo social en el funcionamiento familiar y su relevancia en el contexto de las estrategias de intervención dirigidas a la prevención de los malos tratos en la infancia. Se analizan las características distintivas de los programas de apoyo a la familia y se examinan programas de intervención que han demostrado su efectividad y relevancia en la prevención del maltrato infantil

La información recogida de 10 países que se presenta en este informe confirma que la violencia infligida por la pareja contribuye en gran medida a la mala salud de las mujeres. El Estudio aporta nuevos datos no sólo sobre la prevalencia de la violencia en países donde se había recopilado poca información al respecto, sino sobre las formas y pautas de la violencia en distintos países y culturas. También documenta cuáles son las consecuencias de la violencia para la salud de las mujeres. Esta información tiene importantes implicaciones para la prevención, la atención y su mitigación.

Con el estudio sobre las consecuencias del maltrato infantil en el desarrollo del lenguaje, intentamos determinar si los malos tratos a la infancia ocasionan repercusiones en dicha área y si existen repercusiones lingüísticas diferenciales según el tipo de maltrato infantil que sufre el niño. Para ello, analizamos muestras de maltrato infantil tales como el abandono físico, abandono emocional, maltrato físico y maltrato emocional. Reflejamos los resultados de la aplicación de las Escalas McCarthy de Aptitudes y Psicomotricidad para niños (MSCA) y la Batería de Lenguaje Objetiva y Criterial (BLOC) a un total de 39 menores en situación de desprotección infantil pertenecientes a distintas formas de maltrato.

La escasez de estudios en materia de abandono físico o negligencia determinan un esconocimiento bastante importante de la tipología de maltrato infantil, considerada hoy por hoy como la de mayor incidencia, tanto a través de estudios nacionales como internacionales. Por ello, a través del análisis de diecinueve variables individuales, sociales, relacionales y familiares, pretendemos aportar un mayor conocimiento sobre una práctica de desprotección infantil con un pronóstico tan desfavorable. Palabras clave: Maltrato; infancia; abandono físico; negligencia.

El presente reporte de caso pretende mostrar paso a paso la aplicación de una metodología de cambio conductual derivada del modelo interconductual denominada análisis contingencial a un caso de violencia familiar atendido en la Clínica Universitaria de la Salud Integral Iztacala, por lo que sigue más un esquema didáctico que clínico. El proceso se llevó a cabo durante 17 sesiones de aproximadamente hora y media. Los resultados se resumen en una tabla (GEC) y el seguimiento a las 4 semanas mostró un mantenimiento de los cambios obtenidos.

El presente estudio compara la ejecución de hombres y mujeres en un caso judicial de violación. Los resultados muestran que las mujeres son más proclives a la culpabilidad. Asimismo, la dimensión fiabilidad, subyacente a la formación de juicios, confirma que hombres y mujeres confieren una fiabilidad significativamente distinta a las pruebas. Por su parte, la validez sólo aparece mediada por el género en un único ítem de evidencia, la importancia atribuida al rol desempeñado por la fiscalía. La actividad cognitiva generada por hombres y mujeres en la reconstrucción de los eventos informa que las mujeres realizan un «procesamiento más profundo de la información» y se guían por un «criterio de integración de la información». Finalmente, se discute el poder de generalización de los resultados y las implicaciones cara a la práctica de los abogados en la Sala de Justicia.

Este artigo discute a indicação do Grupo de Encontro como uma modalidade de intervenção psicológica na área de saúde pública, descrevendo sucintamente uma pesquisa realizada sobre a aplicação do grupo de encontro no Programa de Maus Tratos à Mulher, desenvolvido pelo Consultorio Externo da Escuela de Psicología da Pontifícia Universidad Católica de Chile. Utilizou-se uma metodologia fenomenológica para análise das sessões gravadas em vídeo. Os resultados mostraram que o conteúdo emergente trabalhado nas sessões referiu-se basicamente aos temas relacionados ao mau trato da mulher e às estratégias de superação desta situação, comprovando-se a hipótese da adequação do grupo de encontro em saúde pública no tratamento da violência intrafamiliar.

Este relatório apresenta os resultados de um estudo qualitativo e quantitativo em violência de gênero e saúde sexual e reprodutiva,com homens de faixa etária entre 15 e 60 anos, em dois bairros da cidade do Rio de Janeiro — Bangu e Botafogo —, envolvendo três comunidades: duas de baixa renda e uma de classe média. Foi aplicado um questionário a 749 homens, e realizaram-se discussões em grupos focais com 52 homens nesses mesmos bairros.

An unselected sample of 543 children was followed over 20 years to test the independent effects of parenting, exposure to domestic violence between parents (ETDV), maltreatment, adolescent disruptive behavior disorders, and emerging adult substance abuse disorders (SUDs) on the risk of violence to and from an adult partner. Conduct disorder (CD) was the strongest risk for perpetrating partner violence for both sexes, followed by ETDV, and power assertive punishment. The effect of child abuse was attributable to these 3 risks. ETDV conferred the greatest risk of receiving partner violence; CD increased the odds of receiving partner violence but did not mediate this effect. Child physical abuse and CD in adolescence were strong independent risks for injury to a partner. SUD mediated the effect of adolescent CD on injury to a partner but not on injury by a partner. Prevention implications are highlighted.

El presente artículo tiene como objetivo dar a conocer los aspectos de intervención interprofesional en los casos de abuso sexual infantil, en el contexto colombiano. Para ello se presenta una revisión actualizada de la intervención de las áreas de psicología, medicina forense, derecho y trabajo social, haciendo énfasis en la evaluación y la intervención en crisis. El estudio muestra la importancia de articular las funciones de los profesionales que atienden estos casos.

LA VIOLENCIA ES UN FENÓMENO sobre el cual tenemos intensas vivencias, forma parte de nuestras experiencias cotidianas y la mayoría de las veces es una «presencia invisible» que acompaña gran parte de nuestras interacciones diarias. Su definición es controvertida, y la Real Academia de la Lengua la considera como «la aplicación de medios fuera de lo natural a cosas o personas para vencer su resistencia». Relacionados a ésta se encuentran los conceptos de poder y jerarquía, dado que generalmente es considerada como una forma de ejercer poder sobre alguien situado en una posición de inferioridad o de subordinación en la escala jerárquica.

Se analiza la relación existente entre el nivel de violencia en parejas jóvenes, distintas variables relativas al clima familiar (violencia marital observada, castigo físico y afecto recibidos, y grado de justicia atribuido a los progenitores), y sus expectativas respecto a la pareja (atractivo, comunicación y defensa de opiniones). Participaron 1146 estudiantes de enseñanza media, con edades comprendidas entre los 16 y 18 años. Los resultados muestran diferencias significativas en las conductas de padres y madres ante sus conflictos maritales, pero no en las conductas de los jóvenes. Los análisis de regresión lineal señalan los factores que predicen la violencia en los jóvenes de ambos sexos.

Por un momento mis ojos se alejaron de la concurrencia, pasando por las ventanas de la pequeña sala de conferencias hacia los Himalayas, al norte de Katmandú. Me encontraba allí conduciendo un taller producto, en gran medida, del notable trabajo de UNICEF y UNIFEM que, un año antes, habían reunido a mujeres y hombres del sur de Asia para discutir el problema de la violencia contra las mujeres y las niñas y, más importante aún, para trabajar conjuntamente en la búsqueda de soluciones.[1] Al voltear a ver a las mujeres y los hombres del grupo, experimenté una sensación más familiar que diferente: mujeres que asumían grandes riesgos -en algunos casos poniendo sus vidas en peligro- para combatir la ola de violencia contra mujeres y niñas. Hombres que apenas empezaban a encontrar sus voces anti-patriarcales y a descubrir formas para trabajar junto a las mujeres. Y lo que me sorprendió de una manera agradable fue la respuesta positiva a una serie de ideas que presenté acerca de la violencia de los hombres. Hasta entonces, no estaba del todo seguro de que se trataran principalmente de las realidades en Norte y Sudamérica y Europa -es decir, culturas fuertemente europeizadas- o que tuvieran una resonancia más amplia.

Artículos en línea y otros materiales de Gonzalo Bacigalupe. Sobre terapia, abuso y otros temas. En español e inglés.

Este estudio pone a prueba un modelo ecológico como marco teórico explicativo de la antisocialidad juvenil. 204 jóvenes mexicanos que cursaban la educación secundaria o preparatoria contestaron un cuestionario con preguntas acerca de la violencia intrafamiliar, su conducta antisocial, la ingesta de alcohol de sus madres, los problemas de conducta escolar, algunas características del ambiente familiar, escolar y del barrio y las actitudes acerca de la violencia. Los datos fueron analizados a través de un modelo estructural en el cual las variables investigadas constituyeron factores e índices que representaban a los niveles de la teoría ecológica. Los resultados mostraron que el microsistema tuvo un efecto directo en la conducta antisocial de los menores, el exosistema mostró un efecto también directo en el microsistema y por lo tanto uno indirecto en la conducta antisocial de los menores, y el macrosistema tuvo un efecto directo en el exosistema y uno indirecto en la antisocialidad de los jóvenes. Lo anterior parece respaldar el modelo ecológico, como explicación coherente de la conducta antisocial en los menores. Palabras clave: conducta antisocial, jóvenes, modelo ecológico, ecuaciones estructurales.

Estes são exemplos representativos de milhões de crianças brasileiras que estamos condenando. Serão adultos problemáticos e nunca conseguirão chegar a um equilíbrio, se não se fizer alguma coisa. Este é o meu trabalho, um trabalho de construção difícil e mal compreendido. Talvez eu não consiga ver a mudança que eu gostaria de ver acontecer no Brasil. Mas eu quero ser uma pequena parte deste processo. Não viver só olhando para o meu próprio umbigo, num país que precisa do trabalho e do amor de todos nós.

Extensive prior research has indicated that sexual assault is highly prevalent among American college students. The purpose of this study was to assess Spanish students’ attitudes about forced sex and actual experiences with male-againstfemale sexual aggression (SA) at a major university campus. A date-rape story was presented whereupon students (N =412) indicated the extent to which they thought forced sex was acceptable or unacceptable in ten hypothetical situations (Giarusso, Johnson, Goodchilds, & Zellman, 1979). A second section examined whether a female or male Spanish student had experienced or engaged in a broad range of coercive sexual activities (Koss & Oros, 1982). A third section elicited help-seeking behavior in those cases where a female student had experienced unwanted sexual activity (Ogletree, 1993). It was hypothesized that students would differ in their acceptance of forced sex as a function of sex, branch and year of study, and actual experience with SA. Results showed that acceptance of forced sex was significantly related to sex, year of study and experience with SA. Results also revealed that 17.5% of all male students (n = 189) accepted forced sex and 33.2% of all female students (n = 223) had experienced some form of unwanted sexual activity; 7.7% of the women had experienced attempted or completed rape. Only 39% of those women victimized sought any form of help. The implications of these findings for rape-prevention programs are discussed. Key words: acquaintance rape, forced sex, rape myths, help-seeking behavior, prevention sexual aggression

Nesta apresentação, pretende-se discutir a relação violentador/violentado, empregando como referencial teórico as discussões desenvolvidas por Arendt (1994, 1989), Gay (1995), Nietzsche (1987) e Espinosa (1973) destacando dois princípios: o ressentimento tal como é desenvolvido por Nietzsche, e as afecções do medo e esperança, defendidadas por Espinosa. A transitoriedade de um contexto violento é uma construção feita pela mulher e revela-se como estratégia para resistir às ações de violência praticadas contra si e, ao mesmo tempo configura-se num instrumento empregado contra sua própria pessoa, na medida em que prolonga seu sofrimento. As promessas de não-violência oferecidas pelo parceiro asseguram o envolvimento necessário para perpetrar as práticas violentas. Esse contexto contribui para a construção de uma subjetividade, onde a fragilidade psíquica e a dependência emocional dão a sustentação necessária para uma transitoriedade que se expressa de forma permanente. As relações desenvolvidas entre os parceiros oferecem um devir marcado pela mesmice, construindo uma vida de má-infinidade. A violência física intermitente e a violência psicológica contínua resultam em uma ambigüidade na relação, especialmente pelo fato de que aquele que violenta é um “ outro” significativo, por quem a mulher nutre um afeto, fazendo com que ora ela resista – enfrentamento, ora se submeta – passividade. Essa ambigüidade, demarcando ações de conformismo e resistência, aumenta a complexidade do fenômeno da violência, exigindo uma reflexão que permita compreender a dimensão afetiva e os diversos sentidos colados às ações violentas, de forma a reconfigurar as relações.

Este trabalho integra um estudo longitudinal, explorando nexos entre uma história marcada cotidianamente pela violência doméstica e urbana e a construção social de uma cultura pessoal em um adolescente de 14 anos, o segundo dos três filhos de uma família matrifocal. Apoiou-se em entrevistas semi-estruturadas realizadas em diferentes períodos do estudo. Na análise, caracteriza-se um processo de construção social do envolvimento com a violência (na condição de vítima e de agressor), destacando-se o contexto sociocultural imediato, estruturado por situações adversas como pobreza, conflitos intrafamiliares e sociais e, especificamente, violência, todos estes formando o que se poderia chamar de ecologia propiciadora de atos violentos.